영어에서 ‘목적격보어’는 문장에서 목적어를 보충 설명하거나, 그 대상이 어떤 행동을 하거나 상태에 있음을 나타내는 문법 요소입니다. 특히 목적격보어 자리에 오는 동사의 형태는 동사원형, 현재분사, 과거분사, to부정사의 네 가지로 나뉘며, 각각 쓰일 수 있는 동사 유형과 문장 구조, 의미가 다릅니다. 본문에서는 이 네 가지 형태가 각각 어떤 문장에서 사용되는지, 어떤 의미를 가지는지 예문과 해석을 포함해 완전하게 정리하였습니다.
1. 목적격보어에 동사원형이 오는 경우
▶ 문장 구조
주어 + 사역/지각동사 + 목적어 + 동사원형
▶ 사용 가능한 동사
- 사역동사: make, let, have
- 지각동사: see, hear, watch, feel, notice, observe
▶ 의미
목적어가 어떤 동작을 직접 수행함. 동작 전체 또는 행위의 완결을 표현. ‘to’ 없이 동사원형만 온다.
▶ 예문과 해석
- She made me do my homework. → 그녀는 나에게 숙제를 하게 만들었다.
- I saw him cross the road. → 나는 그가 길을 건너는 것을 보았다.
- They let us leave early. → 그들은 우리가 일찍 떠나도록 허락했다.
- He had his assistant type the report. → 그는 조수에게 보고서를 타이핑하게 시켰다.
▶ 참고
사역, 지각동사는 목적격보어로 동사원형을 사용하지만, 수동형에서는 보통 to부정사 또는 과거분사로 바뀝니다.
예: She made me clean the room. → I was made to clean the room.
2. 목적격보어에 현재분사(-ing)가 오는 경우
▶ 문장 구조
주어 + 지각/상태유지 동사 + 목적어 + 현재분사
▶ 사용 가능한 동사
- 지각동사: see, hear, watch, feel, notice
- 상태 표현: keep, leave, find, catch
▶ 의미
목적어가 어떤 동작을 진행 중인 상태로 표현. 동작의 ‘일부분’을 묘사하며 현재 순간의 행동을 강조.
▶ 예문과 해석
- I saw him running down the street. → 나는 그가 거리에서 달리는 것을 보았다.
- She heard the baby crying. → 그녀는 아기가 우는 소리를 들었다.
- We kept the fire burning all night. → 우리는 불이 밤새 타도록 유지했다.
- He found his dog sleeping in the kitchen. → 그는 강아지가 부엌에서 자고 있는 것을 발견했다.
▶ 비교
동사원형: I saw him run. → 달리는 전체 행동
현재분사: I saw him running. → 달리고 있는 중인 장면
3. 목적격보어에 과거분사(p.p)가 오는 경우
▶ 문장 구조
주어 + 동사 + 목적어 + 과거분사
▶ 사용 가능한 동사
- find, keep, leave, consider, make(수동형), have(수동형)
▶ 의미
목적어가 어떤 동작을 당한 상태 또는 완료된 결과 상태임을 나타냄. 수동적 의미가 강하다.
▶ 예문과 해석
- I found the window broken. → 나는 창문이 깨져 있는 것을 발견했다.
- She kept the engine turned on. → 그녀는 엔진이 켜진 상태로 두었다.
- They left the job unfinished. → 그들은 일을 끝내지 않은 채로 두었다.
- He had his car repaired. → 그는 자신의 차를 수리하게 했다.
▶ 참고
사역/지각 동사의 수동 구조는 과거분사나 to부정사 형태로 사용된다.
예: I was made to wait. → 나는 기다리게 되었다.
4. 목적격보어에 to부정사(to + 동사원형)가 오는 경우
▶ 문장 구조
주어 + 일반동사 + 목적어 + to부정사
▶ 사용 가능한 동사
- want, expect, ask, tell, advise, persuade, allow, enable, remind, force, encourage
▶ 의미
목적어가 어떤 행위를 하도록 유도하거나 기대함. 미래의 의도, 명령, 요구, 허락 등의 의미를 담고 있다.
▶ 예문과 해석
- I want you to study harder. → 나는 네가 더 열심히 공부하길 바란다.
- She told me to wait outside. → 그녀는 나에게 밖에서 기다리라고 말했다.
- They persuaded us to join the club. → 그들은 우리가 그 클럽에 가입하도록 설득했다.
- The teacher allowed him to use his notes. → 선생님은 그가 노트를 사용하도록 허락했다.
- He reminded me to lock the door. → 그는 내가 문을 잠그라고 상기시켰다.
- I expected them to arrive early. → 나는 그들이 일찍 도착하리라 예상했다.
5. 네 가지 형태 비교표
| 형태 | 사용 동사 | 의미 | 문장 구조 | 예문 | 해석 |
|---|---|---|---|---|---|
| 동사원형 | make, let, see 등 | 행동 전체 | S + V + O + V | I saw him run. | 나는 그가 달리는 것을 보았다. |
| 현재분사 | see, hear, keep 등 | 진행 중인 상태 | S + V + O + V-ing | I saw him running. | 나는 그가 달리고 있는 것을 보았다. |
| 과거분사 | find, keep, have 등 | 수동, 완료된 상태 | S + V + O + p.p | I found the door locked. | 나는 문이 잠긴 것을 발견했다. |
| to부정사 | want, tell, expect 등 | 의도/계획된 행위 | S + V + O + to + V | I want him to go. | 나는 그가 가길 원한다. |
6. 자주 나오는 실수 포인트
- I saw him to run. ❌ → I saw him run. ✅
- I want him win. ❌ → I want him to win. ✅
- He was made do it. ❌ → He was made to do it. ✅
- I found the boy cried. ❌ → I found the boy crying. ✅
7. 실전 문제 예제
Q1. 다음 문장에서 빈칸에 들어갈 적절한 형태는?
I heard her ______ in the next room.
① sing ② singing ③ sang ④ sung
정답: ① 또는 ②
① sing → 전체 동작
② singing → 진행 중 동작
Q2. 다음 중 문법적으로 틀린 문장은?
- They made me cry.
- She let me to go.
- I saw him swimming.
- We want them to join.
정답: 2번
let은 사역동사이므로 to를 붙이지 않는다.
정답 문장: She let me go.
8. 결론
목적격보어 자리에 오는 동사 형태는 문장의 흐름과 의미를 좌우하는 핵심 요소입니다. - 동사원형은 명령 또는 전체 동작 - 현재분사는 진행 중인 동작 - 과거분사는 수동적 상태 - to부정사는 의도나 기대의 의미 이처럼 형태에 따라 의미가 크게 달라지므로 정확한 구조와 쓰임을 익히는 것이 중요합니다. 오늘부터 각 형태별로 예문을 직접 만들어보고 말하면서 체득해 보세요. 영어 문장 구성 능력이 한 단계 상승하게 될 것입니다. 오늘도 공부하는 여러분을 응원합니다. 화이팅~^^