영어 문법에서 ‘분사(Participle)’는 동사에서 파생되어 형용사처럼 사용되는 중요한 문법 요소입니다. 분사는 문장 속에서 다양한 역할을 하며, 특히 형용사 역할을 하면서 명사를 꾸미거나 보어로 사용됩니다. 또한 문장을 좀 더 자연스럽고 유창하게 만드는 데 중요한 역할을 합니다. 이번 글에서는 분사의 개념, 종류, 그리고 역할을 자세히 정리해 보겠습니다.
Ⅰ. 분사의 개념: 동사에서 형용사로 변화
분사는 동사의 한 형태이지만, 일반적인 동사처럼 문장에서 동작을 직접 표현하는 것이 아니라, 형용사처럼 명사를 수식하거나 보어로 사용됩니다. 분사는 크게 현재분사와 과거분사로 나뉩니다.
① 현재분사 (Present Participle) - ‘~ing’ 형태 현재분사는 동사 원형에 ‘-ing’를 붙여서 만들며, 주로 ‘진행’이나 ‘능동’의 의미를 가집니다.
- 형용사 역할: The running water is cold. (흐르는 물이 차갑다.)
- 보어 역할: She kept smiling. (그녀는 계속 미소를 지었다.)
② 과거분사 (Past Participle) - ‘-ed, -en, -d, -t, -n’ 등의 형태 과거분사는 동사의 과거형과 형태가 유사하지만, 단순한 과거 시제가 아니라 ‘완료’나 ‘수동’의 의미를 가집니다.
- 형용사 역할: The broken window needs to be repaired. (깨진 창문은 수리될 필요가 있다.)
- 보어 역할: She looks tired. (그녀는 피곤해 보인다.)
Ⅱ. 분사의 종류와 활용
분사는 크게 현재분사와 과거분사로 나뉘지만, 그 쓰임새에 따라 다양한 문장 구조에서 활용됩니다.
1) 현재분사의 역할
현재분사는 동작이 진행 중이거나 어떤 상태를 지속적으로 나타낼 때 사용됩니다.
① 명사를 수식하는 경우:
- The singing girl is my sister. (노래하는 소녀는 내 여동생이다.)
- The shining sun brightens the day. (빛나는 태양이 하루를 밝게 만든다.)
② 보어로 사용되는 경우:
- He stood watching the sunset. (그는 해가 지는 것을 바라보며 서 있었다.)
- I found her crying in the park. (나는 그녀가 공원에서 울고 있는 것을 발견했다.)
③ 분사구문으로 사용되는 경우: 현재분사는 분사구문을 형성하여 문장을 더 자연스럽게 만들 수 있습니다.
- While I was reading, I fell asleep. → Reading, I fell asleep. (책을 읽다가 잠들었다.)
- Since she knew the answer, she raised her hand. → Knowing the answer, she raised her hand. (답을 알고 있었기에 그녀는 손을 들었다.)
2) 과거분사의 역할
과거분사는 ‘완료된 상태’ 또는 ‘수동적인 의미’를 전달하는 데 사용됩니다.
① 명사를 수식하는 경우:
- The lost child was found near the river. (잃어버린 아이가 강 근처에서 발견되었다.)
- The broken chair needs fixing. (부서진 의자는 수리가 필요하다.)
② 보어로 사용되는 경우:
- He looks tired. (그는 피곤해 보인다.)
- The door remained locked. (문이 잠긴 채로 남아 있었다.)
③ 분사구문으로 사용되는 경우: 과거분사도 분사구문을 형성하여 문장을 간결하게 만들 수 있습니다.
- After the work was finished, we went home. → Finished with the work, we went home. (일을 끝내고 우리는 집으로 갔다.)
- Because it was damaged, the car couldn’t be used. → Damaged, the car couldn’t be used. (손상되어 그 차는 사용할 수 없었다.)
Ⅲ. 현재분사와 과거분사의 차이점
현재분사는 ‘진행’이나 ‘능동적 의미’를, 과거분사는 ‘완료’나 ‘수동적 의미’를 나타냅니다.
| 현재분사 (-ing) | 과거분사 (-ed/-en 등) |
|---|---|
| The running boy (달리는 소년) | The injured boy (다친 소년) |
| The shining stars (빛나는 별들) | The broken glass (깨진 유리) |
Ⅳ. 분사의 실전 활용 예문
분사를 활용하면 문장을 더욱 자연스럽고 간결하게 만들 수 있습니다.
- 현재분사 사용: - The teacher saw the students playing in the yard. (선생님은 학생들이 운동장에서 놀고 있는 것을 보았다.) - He sat on the bench, reading a newspaper. (그는 벤치에 앉아 신문을 읽고 있었다.)
- 과거분사 사용: - The book written by the author became a bestseller. (그 작가가 쓴 책은 베스트셀러가 되었다.) - Surprised by the news, she couldn’t say a word. (그녀는 소식에 놀라 아무 말도 하지 못했다.)
Ⅴ.결론
분사는 영어 문장에서 매우 중요한 역할을 하며, 현재분사는 진행형이나 능동적인 의미를, 과거분사는 완료형이나 수동적인 의미를 전달합니다. 이를 잘 활용하면 문장이 더욱 자연스럽고 유창해집니다. 실제 영어 회화와 작문에서 분사를 적극적으로 사용해 보세요!